11月04日家長座談會

11月04日的家長座談會，蒞臨的家長有：蔡佩育媽媽、葉姿吟媽媽、李進維爸爸、蔡易廷爸爸、廖玉琴媽媽、卓穎頤媽媽。感恩這些家長在百忙之中撥空參加。

首先由教務處張素雯主任以手語歌曲帶動現場氣氛，接著，月雲師姊向來賓介紹琉璃竹筒(靜思竹筒)，它是遠從臺灣空運來加拿大，數量有限。一投錢，整座竹筒會發出亮光，也會有鐘聲及歌聲傳唱著：「聞鐘聲，智慧開，菩提生」，有意願認養竹筒的來賓，可向學校登記。

張主任提到今年慈濟推動「克己復禮」運動。透過投影片，以許多趣味的數字向家長解說慈濟多倫多人文學校的現況：

18→18個班級，18位班級導師。
6→6位才藝老師(書法、棋奕、手工藝、手語、唱遊、陶笛)。
284→目前有284位學生。
5+5→5心級的老師，教授5段式靜思語。
7+7→全加拿大有7間慈濟人文學校，本校有7個班級成立部落格。
1+2→本校教授1種字體(正體字)、2種拼音(注音符號、漢語拼音)。由「繁」入「簡」易，學會正(繁)體字，簡體字就很容易上手。
37→37個注音符號。
59→59個漢語拼音(23個聲母36個韻母)。

張主任強調，雖然電腦打字很方便，但是，學習中文應該回歸手寫方式才能學得紮實。

盧明賢師兄向家長介紹學校網頁及班級部落格。家長透過網頁，可以對學校及學生學習有更進一步的瞭解。

最後是各班老師與家長面對面近距離溝通的時間，老師闡述自己的教學重點、作業形式，並針對學生個別情況與家長溝通交流。

家長意見如下：

1.作業重質不重量。
→老師回應：本班作業盡量能在課堂中完成，帶回家的作業會以少量為原則，錄音作業需在家完成。請家長檢視聯絡簿，針對當天的靜思語給孩子一些心得分享或鼓勵的話，鼓勵孩子如期完成作業，才不會積少成多。

2.是否可以先交本週作業，其他作業以後慢慢補寫。
→老師回應：可以 。

3.鼓勵學生多說中文，請學生朗讀課文。
→老師回應：課堂上會透過問題與討論，讓孩子有說中文的機會 。由於上課時間有限，無法逐一請孩子朗讀課文，錄音作業正可補其不足，老師也將每課課文錄音下來，透過本班Blog即可收聽，希望家長鼓勵孩子上網收聽完成錄音作業。同學的錄音我也會放在Blog中，家長可以上網聽聽孩子朗讀的內容。

4.鼓勵學生多閱讀中英文新聞以瞭解時事。
→老師回應：鼓勵家長每天利用晚餐或晚餐後的家庭時間，用聊天方式與孩子討論時事 ，效果會更好並可增進親子互動。

感恩許多家長寶貴的意見，這些都是我教學上的參考方向，我在學生聯絡簿上都寫上了我的聯絡電話及班級部落格網址，家長有任何問題或意見，歡迎以聯絡簿或來電溝通交流。再次感恩各位家長的支持。